RISTORAZIONE SCOLASTICA RASSEGNA STAMPA:
…parlano di noi sui giornali di Rieti
La ristorazione scolastica rappresenta oggi uno degli strumenti più efficaci per promuovere una sana alimentazione tra i più giovani e per sensibilizzare gli studenti sul rispetto dell’ambiente. In questo contesto, il progetto “Mangiando s’Impara” assume un ruolo fondamentale, poiché unisce educazione alimentare, sostenibilità e attività didattiche coinvolgenti, portando nelle scuole di Rieti un messaggio importante per la crescita dei bambini.
A partire dal mese di maggio, le scuole dell’infanzia e primarie della città hanno iniziato a partecipare alle attività promosse dal progetto, grazie alla collaborazione tra la Romana e l’Assessorato alle Politiche Sociali. La finalità del programma è chiara: educare i più giovani non solo a una corretta alimentazione, ma anche alla consapevolezza dell’impatto delle proprie scelte sull’ambiente.
La rassegna stampa dedicata alla ristorazione scolastica e al progetto evidenzia come i media locali abbiano dato grande risalto all’iniziativa. Due articoli pubblicati su testate giornalistiche online di Rieti hanno messo in luce i benefici educativi e sociali del progetto, sottolineando l’importanza della collaborazione tra istituzioni, aziende e scuole per promuovere stili di vita salutari.
I media locali raccontano il progetto
Gli articoli pubblicati sulle testate giornalistiche online locali hanno sottolineato la novità e l’originalità del progetto. La stampa ha evidenziato il valore educativo delle iniziative, raccontando con dettagli concreti come le attività di “Mangiando s’Impara” siano state accolte con entusiasmo da insegnanti e studenti.
Uno dei punti salienti della rassegna stampa riguarda la collaborazione tra la Romana e l’Assessorato alle Politiche Sociali, definita fondamentale per il successo del progetto. Grazie a questa partnership, il programma ha potuto raggiungere un numero consistente di scuole e bambini, garantendo continuità e qualità nelle attività proposte.
Per leggerli clicca sulle immagini:
